Az agykutatók azt figyelték meg, hogy az agy feldolgozó kapacitásának eloszlása során az agyi térképek “vetélkednek” az erőforrásokért és a “használd vagy elveszíted ” elv érvényesül. Vagyis ha abba hagyjuk a szellemi munkát, pl. a korábban megismert, megtanult növények, állatok neveit évekig nem használjuk, akkor elfeledjük, mert az agynak ezen területeit nem használjuk.
Ilyenkor az agynak ezen területei más képességek kialakítására fordítható, olyanokéra, mint pl. a nyelvtanulás. pl. ha angolt tanulunk a magyar mellett , felmerül a kérdés, mennyit és meddig kell gyakorolnom, hogy a szóban forgó angol nyelv tudásom kialakuljon és meg is maradjon.
Különösen jogos és izgalmas ez a kérdés felnőtt korban, amikor igen nehéznek bizonyul egy második nyelv megtanulása.
A tudomány mai állása szerint ennek az az oka, hogy véget ért a nyelvtanulásra fogékony időszak. Az agyunk felnőtt korban is megtartja ugyan a plaszticitását, de lassabbá válik a feldolgozási képességünk, kissé merevebbé válik és nehezebb a változásokat létrehozni és követni. Felnőtt korban is meg lehet tanulni nyelveket, csak kicsit hosszabb időt, több gyakorlást igényel. A kutatások azt is bebizonyították, hogy az időskori nyelvtanulás megakadályozza a demenciát és az Alcheimer kór kialakulását. Az marad meg, amit gyakran használunk, begyakoroljuk, sokszor ismételjük.
Azonkívül, ahogy telnek az évek, az anyanyelv használata a domináns az életünkben és az agyban egyre nagyobb teret hódít meg. Az anyanyelvünk lesz az uralkodó az agyi térképünkön és nagyon nehéz egy újabb nyelv térhódítása. A területekért való térhódítás, a területekért való versengés a kompetitív plaszticitás jelensége.
Akkor miért is könnyebb gyermekkorban megtanulni egy vagy akár több nyelvet is?
A kutatások azt bizonyították, hogy gyerekkorban még nincs akkora “versengés”. Merzenich által készített agyi térkép felvételén jól látszik, hogy a két nyelvet egyszerre tanuló, “kétnyelvű” gyerekek esetében az agyi térképen a két nyelv hangjai ugyan azon a területen találhatók meg.
Azért nem lehetetlen a felnőtt korban sem az idegen nyelv megtanulása, csupán nagyobb kitartást, több időt és sok-sok gyakorlást igényel.
Arról nem is beszélve, hogy a vizsgálatok kimutatták, hogy a szellemi képességek frissen tartása érdekében fejtsünk keresztrejtvényt, tanuljunk verseket, teljes szövegeket, táncoljunk és a nyelvtanulást is ajánlják, mint hatékony tevékenységet, melyek segítségével javíthatjuk teljesítő képességünket, fejleszthetjük memóriánkat, koncentráló-képességünket, figyelmünket stb.
Ebben segítségére lehetünk a XXI. sz. módszerével. A neurofeedback segítségével feltérképezzük az agyhullámok működését és az elemzés után hathatós módszerek állnak rendelkezésre a teljesítmény fokozására, figyelem, a memória, szótalálási, beszédértési képességek stb. fejlesztésére.
https://pixabay.com/hu/illustrations/szem-el%C5%91tt-agy-gondolkod%C3%A1sm%C3%B3d-544404/
AGY-TAN-TÚRA 
Hozzászóláshoz be kell jelentkezni!