Kategória: Tanulás

agy, emlékezőképesség, Figyelem, Neurofeedback, nyelv tanulás, Tanulás, tanulási képesség fejlesztése

Felnőttkorban sem lehetetlen megtanulni idegen nyelveket

Szem Előtt, Agy, Gondolkodásmód, Érzékelés

Az agykutatók azt figyelték meg, hogy az agy feldolgozó kapacitásának eloszlása során az agyi térképek “vetélkednek” az erőforrásokért és a “használd vagy  elveszíted ” elv érvényesül. Vagyis ha abba hagyjuk a szellemi munkát, pl. a korábban megismert, megtanult növények, állatok neveit évekig nem használjuk, akkor elfeledjük, mert az agynak ezen területeit nem használjuk.

Ilyenkor az agynak ezen területei más képességek kialakítására fordítható, olyanokéra, mint pl. a nyelvtanulás.   pl. ha angolt tanulunk a magyar mellett , felmerül a kérdés, mennyit és meddig kell gyakorolnom, hogy a szóban forgó angol nyelv tudásom kialakuljon és meg is maradjon. “Felnőttkorban sem lehetetlen megtanulni idegen nyelveket” → olvasásának folytatása

agy, Alvás, érzékszervi tanulás, Figyelem, idegrendszeri fejletlenség, mozgás, Neurofeedback, Stressz, Tanulás

A gyermeki agy fejlődése az érzékszervi tanulás során.

Olvassa El, Gyerekek, Tanulmány, Tanulás, Oktatás

A megfigyelések, tapasztaltok és a kutatások fontos megállapítása, hogy az emberek idegrendszerének hálózata az életben szerzett tapasztalatok alapján jönnek létre és ezek használata, aktiválása hozza létre a gondolkodásunkat, érzelmeinket, és irányítják cselekedeteinket.Gyerekek, Festmény, Iskola, Rajz, Rajzolása, Rajz Óra

Ez azt jelenti, hogy a valós életben való tapasztalatszerzés a meghatározó az egyes idegsejtek kapcsolódásának kialakulásában. “A gyermeki agy fejlődése az érzékszervi tanulás során.” → olvasásának folytatása

agy, emlékezőképesség, Figyelem, mentális egészség, Neurofeedback, Tanulás, tanulási képesség fejlesztése, tanulásizavar, teljesítmény fokozás

Tanulási zavarok avagy a tanulási képesség fejleszthető

A tanulási zavarok egy gyűjtőfogalom. Sokféle arca van ennek a problémának és sokféleképpen jelentkezik a gyerekeknél. Nagyon egyedi mintázatot mutathat ugyanakkor közös bennük, hogy a gyerekek és akár a felnőtt tanulók eredményeit, iskolai teljesítményeit nagyban lerontják. Nem teljesít úgy és annyit amennyire képes lenne intelligenciája alapján. “Tanulási zavarok avagy a tanulási képesség fejleszthető” → olvasásának folytatása

agy, Alvás, Autogén tréning (AT), emlékezőképesség, Figyelem, figyelemzavar, memoriazavar, mentális egészség, Stressz, Tanulás, tanulási képesség fejlesztése, tanulásizavar, teljesítmény fokozás

Autogén tréning

Tréning indítás időpontja: folyamatos

Óraszám: 10×2 óra / az időpontok a csoport tagjaival történő megbeszélés szerint.

Csoport létszáma: min. 6 fő

Helyszín:  ÁTJÁRÓ Mentálhigiénés Iroda, Testi-lelki Egészségközpont

Vác Március 15. tér. 16.sz.

Érdeklődni és jelentkezni lehet:  agytantura@gmail.com

+36-30-412 0030

Jelentkezési határidő: folyamatos

 

 

 

agy, Alvás, emlékezőképesség, Figyelem, mentális egészség, Neurofeedback, sport teljesítmény, Stressz, Tanulás, tanulási képesség fejlesztése, teljesítmény fokozás

A neurofeedback segíti a sport teljesítményt is

Képtalálat a következőre: „neurofeedback és a sport”

A sportban a minél jobb teljesítményre való törekvés alap hozzáállás. Ehhez azonban fontos, hogy nemcsak testben, hanem lélekben is kiegyensúlyozottak legyünk. A test tréningezése mellett jó ha az agy is edzésben van. Minél optimálisabban működik az agy, annál jobb teljesítményre képes a test.

Az agy tréningezésében tud segíteni a neurofeedback (NFB) módszere. Ezzel a technikával számtalan hazai és külföldi sportoló készül fel az edzések során a megmérettetésekre.

“A neurofeedback segíti a sport teljesítményt is” → olvasásának folytatása